Os resultados da prova ABC (Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização), aplicada no primeiro semestre de 2011 a 6.000 alunos que concluíram o 3º ano (2ª série) em todo o país, apontaram que 43,9% não aprenderam o que era esperado em leitura e 57,2% estão defasados em matemática.
A avaliação foi aplicada pela ONG Todos Pela Educação em parceria com o Ibope, a Fundação Cesgranrio e o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas).
Os resultados foram apresentados nas escalas Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) de leitura e matemática. Tiveram desempenho satisfatório aqueles alunos com desempenho superior a 175 pontos.
Segundo o Todos pela Educação, em leitura, ao atingir pelo menos 175 pontos, o aluno consegue identificar temas de uma narrativa, localizar informações explícitas, identificar características de personagens em textos, além de perceber relações de causa e efeito contidas nestas narrativas.
Já em matemática, no nível de 175 pontos, os alunos têm domínio da adição e da subtração e conseguem resolver problemas envolvendo, por exemplo, notas e moedas.
A seleção dos alunos levou em conta a proporção das escolas de cada rede, nas capitais de todas as regiões do país. No total, 250 escolas participaram.
Cada criança respondeu a 20 itens (questões de múltipla escolha) de leitura ou de matemática --o aluno fez testes de apenas uma das duas áreas. Além disso, todas elas escreveram uma breve redação a partir de um tema único. Cada escola contou com um aplicador externo. (G1)
